《教學卓越中心》校園學習/教學資源公告
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【教學卓越中心】MOOC:他山之石,義大《公民新聞追追追》(1/14 結束)

各位老師、同仁:

本校的辦學宗旨與理念為:
德智兼修,手腦並用
「以〝傳播為發展主軸〞貫穿所有學門」
「以〝理論與實務並重〞為教學方針」
此宗旨與理念,反映在本校以往多年來的校必修傳院院必修上,
諸如《媒體識讀》《傳播理論》 《傳播技能》《傳播與文化》
以及《資訊素養》《法律與生活》《電腦與資訊科技》《服務學習》等等。

若要以一個具體行動來驗證學生對這些課程的浸潤與整合能力,
或許諸如「公民新聞報導」之類,是不錯的選項喔。

以下是義大於 MOOC 平台所推出的《公民新聞追追追
http://www.ewant.org/admin/tool/mooccourse/mnetcourseinfo.php?hostid=6&id=430

有興趣者請趕快報名此課程 (課程已進入第3週,將於明年 1/14 結束並關閉)
就可參考到所有教學影片、課程設計了~


課程簡介影片  (3'04")
(以下為 GIF 動畫,共 16 張擷圖)
《公民新聞追追追》課程簡介影片
 

ewant 育網
 http://www.ewant.org/

 義守大學
公民新聞追追追
  教師群 :義守大學大傳系

  • 林崇能
    專長:公民新聞製作、影片拍攝、剪輯
  • 侯尊堯
    專長:公民新聞製作
       影片拍攝、剪輯與特效後製
  • 李嘉崑
    專長:公民新聞製作、音訊特效
  • 陳瑞芸
    專長:公民新聞製作、特效後製
2016/10/31 ~ 2017/01/14
共 9 週

第1週:新手上路
第2週:說一個好故事:
    公民新聞企劃
第3週:蒐集資料的技巧:
    公民新聞採訪與拍攝
第4週:公民新聞寫作與配音輕鬆上手
第5週:提升可看性:
    公民新聞的後製
第6週:案例示範和反思(一)
    多元文化:新住民相關議題
第7週:案例示範和反思(二)
    為弱勢發聲:社會關懷相關議題
第8週:案例示範和反思(三)
    在地經濟相關議題
第9週:換個高度/速度看世界:
    公民新聞與空拍/直播技巧

本課程為期 9 週,將於明年 1/14 結束並關閉,請把握時間觀看。
註:MOOC 的許多課程是有結束日期的,下次再開課不知什麼時候了。
  根據研究 (其實就人之常情啦),沒有時間限制的影片,多數人比較不珍惜機會/資源。


授課大綱(Syllabus)

週次 單元主題 影音教材
W1 新手上路 Part 1:學的好又學的巧--說明課程重點及上課方式
Part 2:公民新聞與公民行動
    --輕鬆瞭解公民新聞基本觀念
Part 3:10 分鐘掌握公民新聞製作流程
  Part 3:10 分鐘掌握公民新聞製作流程
Part 4:比一比就知道:
    公民新聞媒體/記者與大眾媒體新聞/狗仔記者的重大差異
Part 5:高手的叮嚀--優秀公民記者經驗分享1
Part 6:善用媒體近用權
W2 說一個好故事
公民新聞企劃
Part1:新聞價值的啟發
Part2:常見的公民新聞主題與創新
Part3:建構公民新聞主題架構
Part4:好故事也要有好企劃
Part5:採訪前的準備
Part6:高手的叮嚀--優秀公民記者經驗分享2
  Part6:高手的叮嚀--優秀公民記者經驗分享2
W3 蒐集資料的技巧
公民新聞採訪拍攝
Part1:器材篇一 攝(錄)影機的使用訣竅
Part2:器材篇二 相機的使用訣竅
Part3:實作篇一 採訪時的拍攝技巧
Part4:器材篇三 麥克風的使用訣竅
  Part4:器材篇三 麥克風的使用訣竅

Part5:實作篇二 採訪時的收音技巧
Part6:實作篇一 深度採訪的藝術,不同議題、活動、人物專訪

 

W4 公民新聞寫作與配音
輕鬆上手

(即將陸續上線......)

W5 提升可看性
公民新聞的後製
 
W6 案例示範和反思(一)
多元文化:
新住民
相關議題
 
W7 案例示範和反思(二)
弱勢發聲:
社會關懷相關議題
 
W8 案例示範和反思(三)
在地經濟相關議題
 
W9 換個高度/速度看世界
公民新聞
空拍/直播技巧
 

 


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2016.11.22 (二)